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“多轻快”的滚动快速作文法

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摘要 传统的单篇作文教学给作文教学带来的痼疾是——少慢差费,每学年的课时很多,但对学生而言收效甚微。
出处 《中学语文教学参考(教师版)》 北大核心 2009年第8期65-66,共2页
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