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关于数学有效教学的几点思考被引量：2

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摘要最近我校举行了一次数学青年教师的评优课，课题是“直线与平面垂直的判定”，作为评委，连续听、评了多节课，感触颇多．本文结合这几节课，对在实施数学有效教学过程中应注意的几个问题谈几点看法，和大家交流．

作者程新展

机构地区江苏省徐州市贾汪区建平中学

出处《中学数学（高中版）》 2009年第8期8-9,共2页

关键词有效教学数学青年教师平面垂直教学过程评优课直线

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2009年第8期

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