和新教师谈“教好书”

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摘要对于踌躇满志的新教师来说,知道何为好教师、如何教好书是他们的当务之急。从教师和学生两个角度对"教"、"好"、"书"三个字进行分析,教好书的一般标准分别涉及方法、标准和内容三个维度。作为一名21世纪的教师,面对已经被信息化"武装"起来的学生,"书"不再是"书",它是整个世界,既是外在于学生的社会、自然界,也是学生的内心世界。

作者朱广兵

机构地区安徽师范大学教育科学学院

出处《教育实践与研究（中学版）（B）》 2009年第7期18-18,共1页 Educational Practice and Research

关键词新教师教好书好教师

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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教育实践与研究（中学版）（B）

2009年第7期

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