期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

探析圆锥曲线中的最值问题

原文传递

导出

摘要高中数学的圆锥曲线部分是新课程要求的选修内容之一，是数学思维能力培养的重要章节，它是数形结合思想与函数思想，方程思想的辨证的统一．下面例析在解析几何中，解圆锥曲线的题时常遇到的最值问题的求法．

作者许忠林

机构地区江苏省姜堰市溱潼中学

出处《数理化学习（高中版）》 2009年第8期7-8,共2页

关键词圆锥曲线最值问题数学思维能力培养数形结合思想选修内容课程要求高中数学函数思想

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1朱春洪.愉快的数学课堂[J].空中英语教室（新教师教学）,2010(9):89-89.
2樊咏梅,黄汉萍.回归生活中百分数，让学生学以致用[J].师道（教研）,2016,0(10):96-97.
3王玉兰.小学数学教学中互助学习的现状及对策[J].教育教学论坛,2011(28):122-123. 被引量：2
4李中亮.论教育有学与无学[J].中国科技信息,2005(10B):154-154.
5王小丹.圆锥曲线定义中隐藏的相切圆问题[J].中学生数学（高中版）,2009(5):10-11.
6严渊.“巧”过圆锥曲线运算关[J].数学通讯（学生阅读）,2011(10):29-31.
7吴春明.圆锥曲线的常见考点解析[J].高中数理化,2011(20):12-13.
8黄护申.例谈与圆锥曲线有关的高考题所体现的数学思想方法[J].中学理科（综合）,2008(5):14-15.
92010年高考数学复习单元过关试题(中) 九、圆锥曲线部分(二)[J].试题与研究（高中文科综合）,2009(29):50-59.
10丁明杰.利用合情推理,建构数学知识网络[J].数理化解题研究（高中版）,2016,0(3X):21-21.

数理化学习（高中版）

2009年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部