期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

管窥线性规划

原文传递

导出

摘要在教学中发现，平常训练的很多题型都是源于课本、高于课本．只要在平常讲课过程中对课本中的例、习题不断地思考、提问、变化，对题型的概括、学生的思维培养都大有益处的．本文就线性规划的一道例题，浅谈一下对此如何进行挖掘引申、加工改造的．

作者包建芳

机构地区江苏省海门市包场高级中学

出处《数理化学习（高中版）》 2009年第8期9-11,共3页

关键词线性规划思维培养课本题型教学讲课习题例题

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1黎智,叶立人.源于课本,高于课本(初三)[J].数理天地（初中版）,2005(4):48-48.
2余晓军.由一道高考题探究圆锥曲线的光学性质及其应用[J].数学教学通讯（中等教育）,2014(5):56-58. 被引量：2
3姜启时,李玉旺.2008年高考“电场”命题剖析[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2008(11):38-41.
4丁金华.初中数学四边形例题教学探讨[J].数学大世界（教师适用）,2012(9):75-76.
5张永前.圆锥曲线光学性质的证明及其应用——源于课本中阅读材料的思考[J].大连教育学院学报,2009,25(2):89-90. 被引量：1
6吴敬海,俞小敏.探究源于课本的中考几何题的设计方法[J].数学大世界（初中版）,2010(10):8-9. 被引量：1
7赵威.高中立体几何教学中如何培养学生的空间想象能力[J].青少年日记（教育教学研究）,2016,0(3):144-144. 被引量：1
8谷冰.小学数学教学中如何培养学生的想象力[J].新课程学习（下）,2013(11):100-100.
9钱鹏.例说高考中函数结论的应用[J].数学教学,2006(7):13-15.
10肖吉惠.培养学生数学想象能力的实践与探索[J].飞（素质教育）,2013(6):170-170.

数理化学习（高中版）

2009年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部