高校思想政治理论课主体接受障碍对策研究

高校思想政治理论课,承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,对于大学生的健康成长具有特殊重要性。而目前我国高校思想政治理论课的教学现状并不尽如人意。本文在分析高校思想政治理论课主体接受障碍原因的基础上,重在深入探讨解决问题的对策,以改进高校思想政治理论课教学的现状,进一步提高高校思想政治教育水平。