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成功智力理论及对高等教育的启示 被引量:1

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摘要 教育的目的在于提升受教育者的能力,培养和发展学生在未来生活和事业中所需要的能力自然成为高等教育存在和发展的应有之义。成功智力理论是当今智力研究的新成果,它建立在大量心理学实验和教育实践基础上,在克服传统智力理论的偏弊的同时消解了传统高等教育的弊端,具有指引性的作用,对我国高等教育内涵的丰富和发展具有启示意义,是高等教育目标实现的有效推动力。
作者 郭增琦
出处 《中国成人教育》 北大核心 2009年第12期10-11,共2页 China Adult Education
  • 相关文献

参考文献1

  • 1(美)霍华德·加德纳(HowardGardner)著,沈致隆.多元智能[M]新华出版社,1999.

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引证文献1

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