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基于批判性思维的英语阅读教学 被引量:7

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摘要 文章审视和反思了传统的阅读模式理论,重新认识阅读的本质,探讨了基于批判性思维的英语阅读教学策略及实践途径,从而阐明了该阅读模式的优越性、有效性和可行性的观点。
作者 席旭琳
出处 《中国成人教育》 北大核心 2009年第12期132-133,共2页 China Adult Education
基金 2008年湖北省教育厅人文社科项目"课堂环境下的第二语言习得阅读研究" 编号2008Y294
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

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  • 6姚喜明,潘攀.英语阅读理论研究的发展[J].外语教学,2004,25(1):72-75. 被引量:122

共引文献2

同被引文献66

引证文献7

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