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电子技术实验教学模式的探讨
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摘要
电子技术是一门专业基础课,不但具有较强的理论性,而且要求具有较强的动手实践能力。如何把理论课和实践课更好地结合起来,加强实践动手能力,使学员的知识更加贴近生产实际,本文从实验室的科学管理、实验方法、基本知识认知、验证设计等方面结合多年的教学经验做了探索和总结。
作者
房华玲
董传岱
机构地区
山东理工大学电气学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第12期147-148,共2页
China Adult Education
关键词
电子技术
实验教学
阶梯
综合素质
分类号
TN0-4 [电子电信—物理电子学]
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中国成人教育
2009年 第12期
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