小课题研究须在“四求”上下功夫

谢建军在2009年2月12日的《中国教育报》上撰文指出，要做好小课题研究，必须在“四求”上下功夫： 求实。作为基层的教师，有些与教育有关的问题并不适合缺乏研究基础的教师来做。学校管理者要把工作做实，站在促进教师专业发展的高度，彻底抛弃“资料迎检情结”，减轻教师负担，让教师轻装上阵，使他们满载而归。