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简论拓展游戏在课堂中的应用

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摘要 心理拓展训练引入高职课堂教学将会改变传统教育的一些弊端,让课堂教学寓教于乐,让学生“先行后知”.有利于推进高职的素质教育。
作者 黄颖
出处 《广西教育》 2009年第21期97-98,共2页
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参考文献1

  • 1毛振明,王长权编著.学校心理拓展训练[M]. 北京体育大学出版社, 2004

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