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简论拓展游戏在课堂中的应用
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摘要
心理拓展训练引入高职课堂教学将会改变传统教育的一些弊端,让课堂教学寓教于乐,让学生“先行后知”.有利于推进高职的素质教育。
作者
黄颖
机构地区
广西电力职业技术学院
出处
《广西教育》
2009年第21期97-98,共2页
关键词
心理拓展训练
高职
课堂教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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广西教育
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