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浅谈中职美术教育中的兴趣因素
被引量:
1
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摘要
本文提出在新课程改革的背景下,职业学校的美术教学应该注重以人为本,创设“诗情化”教学、“人情化”教育的情境,激发学生的兴趣,培养学生的艺术鉴赏能力。
作者
禤川
机构地区
梧州市第一职业中等专业学校
出处
《广西教育》
2009年第21期101-101,共1页
关键词
美术教育
激发
兴趣
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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广西教育
2009年 第21期
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