基于授课效果的知识积累探究

本文通过对教师职业要求的分析,提出了知识积累的对提高授课效果几个重要作用;进而根据提高授课效果的要求,提出并分析了知识积累的主要内容和主要途径,最后提出了提高授课效果的关键是知识的应用,也就是实践的过程,并通过实践进一步提高授课的技能,获取经验的积累。