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外语课堂口语错误的处理技巧

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摘要 学习者在英语课堂中常常会犯这样那样的错误,口语表达时尤为突出。作为英语教师,该如何在有限的课堂时间内对学生的错误做出一个正确的反映呢?本文从情感、认知反馈模式出发,阐述了对待学生错误该考虑的一系列因素及纠错的具体方法。
作者 潘玉凤
出处 《产业与科技论坛》 2009年第4期184-185,共2页 Industrial & Science Tribune
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