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“激情”让课堂更有效 被引量:1

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摘要 实践证明,只有充分激发学习热情,学生才会有动力投入到学习中去;只有充分调动学生的积极性,教学才是高效的教学。
作者 汤宏群
机构地区 江都市昭关中学
出处 《科学大众(智慧教育)》 2009年第8期11-11,共1页 Popular Science
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