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童心教科学
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摘要
解读《科学课程标准》,有一句话一直萦绕心头:感悟并理解孩子的童心,关注并满足孩子的内心需求。
作者
缪美娟
机构地区
溧阳市西平小学
出处
《科学大众（智慧教育）》
2009年第8期24-24,共1页
Popular Science
关键词
科学课
感悟
理解
童心
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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科学大众（智慧教育）
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