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教师怎样和学生交流——从同一个课例《水》比较中美小学科学教师课堂教学的特点被引量：1

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摘要作者通过一个课例《水》为主题,对中美小学科学教师课堂教学的特点进行了比较。

作者李晓宁

机构地区南京市建邺区教师进修学校

出处《科学大众（智慧教育）》 2009年第8期31-31,共1页 Popular Science

关键词课例

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2009年第8期

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