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培养初中政治学科思维能力
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摘要
注重思想政治学科思维能力的培养已成为当前我国中学思想政治教学中推进课程改革、落实素质教育的重要途径和核心目标。在教学实践中,要主动创设悬念,激发学生的探索兴趣;创设问题情境,疏通学生的思维障碍;联系学生的生活实际,让学生在生活体验中强化思想政治思维能力。
作者
苏燕萍
机构地区
张家港市塘桥初级中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2009年第8期78-78,39,共2页
Popular Science
关键词
培养
学科思维能力
悬念
问题情境
生活实际
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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