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“形势与政策”课程改革的建议与思考
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摘要
"形势与政策"课程是对大学生进行形势与政策教育的主要渠道和阵地。在实际教学中还存在课程定位不明确、教师队伍不稳定、教学观念落后、教学内容随意性较大、学生对该课程重视不够等问题。建议以规范化、制度化建设为重点,加强形势与政策教育教学形式与教学手段多样化,充分调动学生学习的积极性,精挑细选教学内容,增加课程的针对性,加强"形势与政策"教育课的研究工作。
作者
何伟纲
田世锭
机构地区
三峡大学政法学院
出处
《科教文汇》
2009年第22期40-40,68,共2页
Journal of Science and Education
关键词
“形势与政策”课程
问题
建议
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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