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力求创新 激活课堂
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摘要
提高课堂教学效果必须激发学生学习兴趣力求创新,采用形式多样的生动活跃的教学形式,启发学生积极思维,勇于探索。
作者
尹华文
机构地区
洞口县西中九年制学校
出处
《科教文汇》
2009年第11期101-101,共1页
Journal of Science and Education
关键词
课堂教学
创新思维
生动活跃
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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科教文汇
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