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如何运用多学科知识激活美术欣赏课堂

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摘要 美术欣赏是大学生人文素质教育中一门重要的公共选修课,如何提高学生的欣赏能力和审美能力是大学公共美术欣赏课程教学改革中的一大难点。通过综合美术与其他人文学科的知识和方法启发学生,有利于提高欣赏能力,达到素质教育的目的。
作者 秦燕
机构地区 重庆工学院
出处 《科教文汇》 2009年第11期198-198,270,共2页 Journal of Science and Education
基金 重庆工学院高等教育研究项目 项目编号:2008019
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