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高校教师胜任力:评价模型与指标体系
被引量：
16
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摘要
高等学校是培养人才及进行科学研究的实体,对教师胜任力的评价在高校评价体系中占据举足轻重的地位。教师胜任力评价应构建科学的模型,体现既定的导向。可以准入资格、专业知识、专业技能、专业态度、健康水平为维度,设计评价体系。
作者
吴树雄
机构地区
华南理工大学人事处
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第13期33-34,共2页
China Adult Education
关键词
高校教师
胜任力
评价模型
指标体系
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
F270 [经济管理—企业管理]
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