中小学信息技术教师职业压力的调查与分析

一、引言 自教育部将信息技术课程列入中小学生的必修课程以来，全国各地的中小学全面展开了信息技术课程的建设工作。教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》指出，为在中小学全面开设信息技术课程，要采取切实措施加强信息技术教育师资队伍的建设。从目前实践的情况看，山东省小学、初中和高中信息技术课程的教师队伍基本建成。