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大学英语自主学习模式下教师角色的转换 被引量:8

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摘要 自主学习是学习者自我负责管理学习过程,评估学习效果的学习。自主学习不等于自学,是在教师的参与下,以学生为中心的学习。在自主学习过程中,教师的角色和地位不仅没有下降,相反还有所增强。教师在自主学习模式下被赋予了新的角色。
作者 谭小平
机构地区 乐山师范学院
出处 《中国成人教育》 北大核心 2009年第13期119-120,共2页 China Adult Education
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