论语文课程的育人功能与语文教师精神品质构成

基础教育新课程改革对中小学教育教学任务的进一步明确,使语文教育的育人功能进一步凸现。语文课程具有对青少年精神发展进行引领与滋养的独特功能,语文教学对教师的精神品质构成提出了明确要求:语文教师应当具有对更高生命价值不断追求的精神、良好的情感品质、对人生与生活不懈思考的精神,及对自身言语交流能力的强化与反思意识。