巧用互动式 激活语文课堂

自主、合作、探究的学习,开放而有活力的语文课堂,是广大语文教师在课改理念引导下的新追求。要实现这一目标,就必须巧用互动式,实现师生互动、生生互动、学习主体（学生）和学习客体（教材）互动的局面。