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新课程下如何指导学生课前预习

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摘要在新课程实施过程中,积极指导学生做好课前预习是提高教学效率的重要途径之一。如何指导学生进行课前预习呢？下面以义务教育物理教材中《透镜》一节为例,谈谈指导学生做好课前预习,提高物理教学质量的一些做法。

作者彭超

机构地区玉林市教育局教科所

出处《广西教育》 2009年第17期52-52,共1页

关键词课前预习新课程学生物理教材实施过程教学效率义务教育教学质量

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学] G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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广西教育

2009年第17期

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