摘要
本科护理专业教育质量是护理教育的焦点问题,做好教育过程不同环节的质量控制,是实现教育培养目标的有效手段。为此,着重探讨了影响本科教育质量诸多因素中有关教学计划执行、护理科学研究训练、学习终结的综合评价等3个因素的质量控制问题。
出处
《中华护理教育》
2009年第7期323-324,共2页
Chinese Journal of Nursing Education
关键词
教育
护理
学士
专业
护理
质量控制
Education, Nursing, Baccalaureate
Specialties, Nursing
Quality Control