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奥运新闻语篇与中国民族身份的构建——评价理论的介入视角 被引量:1

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摘要 本文以评价理论的介入子系统为理论框架,以中美媒体有关北京奥运会的新闻语篇为语料,以具有介入意义的语言资源为研究对象,探讨其所构建的中国民族身份及手段,旨在为研究语篇中民族身份的构建及动态地研究语篇提供借鉴意义。
作者 廉张军
出处 《吉林省教育学院学报》 2009年第2期55-56,共2页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education
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引证文献1

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