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浅谈小学合作学习策略
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摘要
现在的小学生基本上都是独生子女没有同胞兄弟姐妹共同生活的经验,容易养成不善于团结,不善于竞争,缺少协作。而随着现代社会的发展,合作精神、合作意识、合作方式,越来越受到人们的重视。这即使是现代社会发展的需要,也是学生个性发展的需要:小组合作学习使学生的主体意识和个性社会化发展得到了张扬。学生的合作意识和合作精神得到培养和强化。也被越来越多的老师在课堂教学过程中采用这一方法。
作者
葛春峰
机构地区
通化市东昌区胜利小学
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第2期37-37,共1页
关键词
小学生
合作学习策略
学生个性发展
小组合作学习
课堂教学过程
合作精神
合作意识
社会化发展
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
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