《触摸春天》第二课时教学设计
摘要
教学内容:人教版课标本小学语文四年级下册17课。教学过程:一、话题导入1.听记词语:盲童 流连 穿梭
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1李雄.中考作文话题演练之“叫好”话题[J].课堂内外(创新作文)(初中版),2008(3):56-57.
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2秦莉莉.中学政治课堂教学生活化的实践与探索[J].现代教育科学(中学教师),2012(11):80-80.
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3忙趁东风放纸鸢[J].作文之友(初中版),2017,0(4):22-24.
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4王瑞云.高校两课教学重视情趣的重要性[J].中国科技纵横,2011(20):313-313.
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5胡亭,王一珍.话题导入——提升高中英语课堂教学的有效性[J].中国校外教育(中旬),2016,0(1):88-88. 被引量:2
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6周荣.浅谈如何优化初中英语课堂教学[J].都市家教(下半月),2011(9):100-100.
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7吴红仙.巧用话题导入,拓展语篇教学[J].考试周刊,2012(38):108-109.
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8李晓媛.《英语课程标准》引领,听说高效课堂模式初探[J].中学课程辅导(教学研究),2012,6(24):36-37.
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9周俊根.开通“五觉”现美景——“苏教版”教材九年级上册第一单元作文同步训练[J].全国优秀作文选(初中),2009(9):46-49.
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10戴瑶,赵伟.生动活泼,历史课堂不可缺少的“元素”[J].文理导航,2016(5).