《触摸春天》第二课时教学设计
摘要
教学内容：人教版课标本小学语文四年级下册17课。教学过程：一、话题导入1．听记词语：盲童 流连 穿梭
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1李雄.中考作文话题演练之“叫好”话题[J].课堂内外（创新作文）（初中版）,2008(3):56-57.
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2秦莉莉.中学政治课堂教学生活化的实践与探索[J].现代教育科学（中学教师）,2012(11):80-80.
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3忙趁东风放纸鸢[J].作文之友（初中版）,2017,0(4):22-24.
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4王瑞云.高校两课教学重视情趣的重要性[J].中国科技纵横,2011(20):313-313.
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5胡亭,王一珍.话题导入——提升高中英语课堂教学的有效性[J].中国校外教育（中旬）,2016,0(1):88-88. 被引量：2
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6周荣.浅谈如何优化初中英语课堂教学[J].都市家教（下半月）,2011(9):100-100.
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7吴红仙.巧用话题导入,拓展语篇教学[J].考试周刊,2012(38):108-109.
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8李晓媛.《英语课程标准》引领，听说高效课堂模式初探[J].中学课程辅导（教学研究）,2012,6(24):36-37.
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9周俊根.开通“五觉”现美景——“苏教版”教材九年级上册第一单元作文同步训练[J].全国优秀作文选（初中）,2009(9):46-49.
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10戴瑶,赵伟.生动活泼,历史课堂不可缺少的“元素”[J].文理导航,2016(5).
