农村中小学校“教师专业发展型学校”建设情况调研
摘要
2007年9月，教师进修学校培训部对区属11所农村学校进行了调研走访。现将基本情况介绍如下。
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1韩少刚.打造优质师资队伍,加快学校发展进程[J].现代教育科学（中学校长）,2008(1):36-37. 被引量：1
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2刘艳萍.论教师专业发展型学校之构建[J].现代教育科学（普教研究）,2005(1):60-61. 被引量：3
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3张立勤.立足校本教研 促进专业成长[J].现代教育科学（小学教师）,2009(1):37-38. 被引量：2
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4高海燕,吕晶.建设教师专业发展型学校 促进教师专业化发展[J].吉林教育,2004(11):8-9.
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5董洪丹,卢志,李维明,陈静亦,贾贵洲.四川省普通高中新课程实施情况调研报告[J].教育科学论坛,2011(3):14-16. 被引量：5
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6胡来宝.对“国培计划”发展方向的思考[J].师资建设（双月刊）,2014(1):69-70.
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7陶林.走向社会和生活的选择——一所农村小学教科研情况调查[J].浙江教育科学,2006(6):26-28.
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8张文友,苟丽媛.加强高校大学生党建工作与思想政治教育[J].经济研究导刊,2012(4):316-316. 被引量：1
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9梁军.小学数学“小组合作学习”的现状与对策[J].师资建设（双月刊）,2017,30(1):94-96.
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10王姗姗.我校大学生宗教信仰情况调研及应对策略[J].经营管理者,2017(4):214-215.
