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高中数学分层教学实践与体会

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摘要 一、分层教学的概述 分层教学,就是针对班内不同层次的学生,提出不同的教学目标,创设不同的教学情景,使各层次的学生都能经过努力得到最大发展的教学策略。
作者 马爽
机构地区 长春市第五中学
出处 《吉林省教育学院学报(中学教研版)》 2009年第1期100-100,共1页
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