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《基础会计》实践教学改革初探 被引量:1

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摘要 《基础会计》是一门理论性、实践性、技术性和操作性都比较强的课程,其教学过程大致分为理论教学和实践教学两个方面。理论教学的目的在于向学生传授基本的会计理论和方法,为后续专业课程打下坚实的基础;实践教学的目的在于锻炼学生的动手能力,更好地将理论见之于实践。理论教学与实践教学同等重要不可偏废其一。当前,会计专业在高职院校得到了蓬勃发展,已形成了一套比较完整的教学理念和教学方法,《基础会计》理论教学改革颇有成效,但实践教学改革收效欠佳。
作者 郭冬梅
机构地区 济宁市财政学校
出处 《会计师》 2009年第7期33-34,共2页 Accountant
  • 相关文献

同被引文献2

  • 1周仁仪,段琳.教苑遐思[M].成都:西南财经大学出版社,2009.
  • 2祁渊.现代会计人员应具备的综合素质.财会通讯,2000,(8).

引证文献1

二级引证文献3

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