基于诊断的教学管理研究

为提升学校的教学管理水平，北京昌平北七家中学在通过“北京市初中校教育教学及管理诊断研究”课题组对学校教学管理进行了第三方诊断后，又利用网络对教师进行问卷调查，开展自我诊断。在两种诊断的基础上，学校重点从改进听评课形式与数量等角度进行教学管理改进。