又是一年话“衔接”——写在孩子们从幼儿园走入小学的前夕

幼儿园以游戏为主，小学以学习为主．两者存在着很多不同。因此．幼小衔接问题年年受到家长和老师们的关注。我们经常的做法是。把幼儿园大班末期与小学初期做为一个过渡期，尽量缩小幼儿园与小学之间的差别，比如在教学方式、教学环境、教学要求等方面相互有意识地靠近。但是，仅从客观条件的改变来加强幼小衔接是不够的。