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巧借对联教历史
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摘要
对联是中华艺术之瑰宝,用途十分广泛,既可抒情,又可述志。在历史教学中恰当借用对联,能收到事半功倍、相得益彰的效果。寓“联”于教,方式不少——可用作导语,可在课中穿插,可用于小结等等。
作者
刘建春
机构地区
湖南汉寿县月明潭中心学校
出处
《师道(人文)》
2009年第7期55-55,共1页
关键词
历史教学
对联
事半功倍
相得益彰
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
I269 [文学—中国文学]
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师道(人文)
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