多媒体在大学英语教学中的应用

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摘要一、传统英语教学的局限性我国大学英语教学的现状不尽如人意。传统的教学模式基本上是：单词→课文→语言点→语法点。教具也只限于一支粉笔、一块黑板。课堂上以教师讲解，学生记笔记为主，即便有提问或讨论，也往往流于形式或是局限于教师与个别学生的相互“互动”上，大多数学生在英语课上只是“听众”。这种传统的教学模式效率低，难以激活和调动学生的学习兴趣。另外，语言是人类交际的工具，

作者魏华刘琳

机构地区兰州城市学院

出处《发展》 2009年第8期88-88,共1页

关键词大学英语教学多媒体个别学生应用教学模式教师讲解 “互动” 学习兴趣

分类号 H319 [语言文字—英语]

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