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谈如何在音乐课堂教学中提升“兴趣点和兴奋点”
被引量:
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摘要
文章从学生的基本欣赏需求、恰当使用视频教学素材、课堂教学形式、引导学生用心聆听音乐四方面探讨了如何提升音乐课堂教学中的"兴趣点和兴奋点"。
作者
刘鸿
机构地区
浙江省湖州中学艺术教研组
出处
《艺术教育》
2009年第8期49-49,共1页
Art Education
关键词
课堂教学
兴趣点
兴奋点
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
G222 [文化科学]
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