2009年高考语文(广东卷)古诗文试题分析
摘要
2009年古诗文阅读，能严格遵循和落实《考试说明》要求，在“考什么”和“怎样考”上，对语文教学具有积极的导向作用。
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1吴起明.作文指导应从“心”开始[J].文理导航,2013(30):41-42.
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2吴民益.让作文在修修改改中升级[J].新语文学习（小学作文版）,2009(5):4-5. 被引量：1
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3冯仰喜,汤磊.语文教学中落实“自主、合作、探究”学习方式的体会[J].现代语文（中旬．教学研究）,2009(11):84-85.
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4杨晓霞.作文教学 要站在巨人的肩上[J].知识文库,2016,0(16):223-223.
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5沈静.对作文教学的几点思考[J].北京教育（普教版）,2007(5):60-60.
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6郭晋卿.对中学语文教学的认识和思考[J].大同职业技术学院学报,2006,20(3):91-92.
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7姜海燕.高中英语课堂教学中的学法指导[J].现代营销（下）,2011(3):161-161.
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8孙霞.浅谈课外阅读[J].新作文（中学作文教学研究）,2008,0(12):21-21.
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9王钰.“教是为了不教”的探讨和做法[J].中学课程辅导（教学研究）,2011(3):11-12.
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10刘加强.观察与表达是提高小学作文水平的方法之一[J].课外阅读（中）,2013(5):470-470.
