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实践科学发展观 推进教育公平
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摘要
教育均衡发展是一种新型教育发展观.其实质是代表最广大人民的根本利益。核心是追求教育公平。就义务教育阶段学校而言,施行义务教育阶段常态编班是学习、实践科学发展观的重要体现。
作者
禤国强
机构地区
云浮市第一小学
出处
《广东教育(教研版)》
2009年第6期11-12,共2页
关键词
科学发展观
教育公平
实践
最广大人民的根本利益
义务教育阶段
教育均衡发展
教育发展观
学校
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
F124 [经济管理—世界经济]
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广东教育(教研版)
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