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在数学教学中有效渗透情感教育被引量：1

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摘要爱与情感是学生与教师之间心灵沟通的桥梁，是教学关系互动、和谐的保障．人的真诚是可以相互感受的，师生之间的真诚也是如此．只要在教学活动中，尊重学生，信任学生，关心学生，无论成绩好坏，多与他们交流，多给他们帮助，必然能够创造出一个和谐、向上的互动的教学氛围．

作者邓丽勋

机构地区龙川县车田第二中学

出处《广东教育（教研版）》 2009年第6期53-53,共1页

关键词情感教育数学教学尊重学生心灵沟通教学活动关心学生教学氛围真诚

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G633.6 [文化科学—教育学]

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广东教育（教研版）

2009年第6期

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