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拉近学生与历史课堂的距离
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摘要
如何让学生提高参与历史课堂的兴趣,喜欢上历史课呢?最好的方法莫过于在历史教学中拉近学生与历史的距离。与其让学生以一种遥望的姿态去面对历史,不如让学生近距离去接触。这样能使他产生更大的兴趣,从而把有限的精力投人到历史的学习中去。
作者
黄务兰
机构地区
惠州市大亚湾区澳头中学
出处
《广东教育(教研版)》
2009年第6期80-80,共1页
关键词
历史课堂
近距离
学生
历史教学
学习
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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广东教育(教研版)
2009年 第6期
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