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数学课堂教学应以学生为本
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摘要
数学课堂教学应体现以学生发展为本的理念,要把学生看成是有思想的人,因而琢磨课堂是必须的。但这种琢磨,不应局限在教材、课堂和教师,还应注重对教育对象的了解和尊重,课堂应是活的。在以学生为本的课堂中,教师是设计者,而学生既是学习者又是研究者;教师的目的就是要让学生学习如何在探索中获取知识。
作者
赖庆荣
机构地区
罗定市教师进修学校
出处
《广东教育(教研版)》
2009年第6期116-117,共2页
关键词
数学课堂教学
以学生为本
以学生发展为本
教育对象
学生学习
教师
设计者
研究者
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G640 [文化科学—高等教育学]
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广东教育(教研版)
2009年 第6期
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