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阅读教学过程的设计

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摘要 阅读教学过程,是教师凭借教材,遵循学生学习规律,有目的、有计划、有组织地帮助学生去理解和发展语言的过程。要把阅读教学过程中如何操作的有关知识和实现操作所需要的方法、技能、技巧等本领教给学生,最终达到让学生自主阅读的目的,就必须向“优化组合”要质量,有计划、有组织地处理安排好教学的各个环节。
作者 李志勇
出处 《广东教育(教研版)》 2009年第6期133-133,共1页
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