摘要
语言是人们工作和学习中必不可少的交际工具，英语新课标下的英语学习的目的是要培养学生的自主学习能力和综合运用语言的能力。学生的英语综合运用能力常常在阅读方面得到有效的体现。传统英语教学是以教师为中心的教学方式，学生总是在教师的“控制”下学习。教师把过多的时间花在了语法的教学上，忽略了发展学生听说读写的综合语言技能、运用语言习惯和学习能力的培养。随着新课程改革的深入，高中英语教材改革呼声也越来越高，现行的高中英语教材吸取了国外先进的教学理论，根据我国高中英语教学的实际情况，结合学生的心理特点，对高中英语教材的内容进行了重大的变革。
