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语文教学中新型师生关系的构建
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摘要
在新一轮课程改革中,教师观、学生观、知识观和评价观的变革呼唤语文教师和学生角色的转变。新课改强调,语文教师的主要任务不是单纯的知识传递,而是让学生获取学习方法、感受知识过程、促进知识的有效迁移和重组;学生则是充满个性的群体,课堂的学习主体。作为语文教师,一定要认真学习新理念,尽快适应新的形势,树立新型的教师观和学生观,按照课标的要求,努力实现教学活动中师生角色的转变,构建新型的师生关系。
作者
杨培翀
机构地区
揭东县登岗中学
出处
《师道(人文)》
2009年第07X期121-122,共2页
关键词
师生关系
语文教学
语文教师
学习方法
学生观
知识观
课程改革
学生角色
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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师道(人文)
2009年 第07X期
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