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高职高数课程内容体系的研究与实践
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摘要
为适应人才培养的要求,高职院校应逐步建立适合专业与教学需求的高等数学课程内容体系,处理好数学教学与专业需要之间的关系,明确通用数学知识技能对学生今后职业生涯发展的重要性。
作者
王文锦
机构地区
徐州工业职业技术学院
出处
《科技信息》
2009年第21期231-231,192,共2页
Science & Technology Information
关键词
高职高数
内容体系
数学素质
专业需求
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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