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高校专业课课堂教学方法探究
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摘要
课堂教学是高等学校教学的最重要的形式之一,而专业课的课堂教学由于技术性强,职业特征明显,对培养学生的独立思考、创新思维和实践能力非常重要。本文尝试对专业课的课堂教学方法提出新的思路,力图提高专业课的课堂教学质量。
作者
范海雁
机构地区
上海理工大学管理学院
出处
《科技信息》
2009年第21期I0147-I0147,共1页
Science & Technology Information
关键词
课堂教学
教学方法
教学互动
分类号
TP393.18 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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