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应用文写作职业化教学刍议被引量：4

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摘要应用文写作能力的训练与学生"职业化"的培养有着内在的联系。应用文写作态度的生成、写作过程的主体行为方式、写作实践中技能的获取,都包含着"职业化"人才应具备的职业态度、职业行为、职业技能等因素。应用文教学是一个职场模拟平台,教师应围绕培养职业人的目标,实行职业化教学,培养学生良好的职业心态,使学生早日成为"职业化"员工。

作者张海兰

机构地区河南省工业设计学校

出处《科技信息》 2009年第21期I0186-I0186,I0194,共2页 Science & Technology Information

关键词应用文职业化态度行为技能

分类号 N02 [自然科学总论—科学技术哲学] V275.1 [航空宇航科学与技术—飞行器设计]

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参考文献1

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2009年第21期

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